Модуль 4
Сьогодні я виконувала заповнення таблиці "ЗХД", "Т-схеми" та "асоціативного куща", працювала над планом вивчення теми.


Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Изображение
Модуль10. Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме: -яким чином я можу ефективніше навчати учнів відповідно до їх потреб? Як я можу сприяти навчанню учнів у ролі фасилітатора? - Яким чином я можу використовувати комп’ютерні технології для підтримки процесу самостійного навчання учнів? 
Далее...
Изображение
Модуль 9 Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - вчитель має працювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички самоспрямованості, можуть планувати навчальний процес, враховуючи різні модальності, включаючи візуальні, аудіальні, кінестетичні способи сприйняття, домінування лівої чи правої півкулі мозку, різні когнітивні стилі, різні ступені розвитку різних типів множинного інтелекту учнів; учні мають бути активним у власному навчанні.
Далее...
Изображение
Модуль 6. 1.Обговорили проблеми безпеки учнів в Інтернеті,планували, як ми будемо використовувати Інтернет для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів. 2.Переглядали план вивчення теми та внесли до нього зміни. 3.Дізналися, як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити свої викладацькі можливості.
Далее...